Tenho certeza de que muitos de nós em nosso ensino demonstraram a transferência de energia luminosa entre moléculas adjacentes de pigmento acessório durante os estágios dependentes de luz da fotossíntese usando o chamado Berço de newton. Talvez mais famoso como um 'brinquedo' para aliviar o estresse de 'executivos' sobrecarregados, o aparelho visualmente - e geralmente de forma dramática e memorável - demonstra o princípio da ressonância transferência de energia - ou transferência de éxciton – entre os vários pigmentos da antena, ampliando assim a gama de comprimentos de onda que podem ser usados ​​na fotossíntese. E, se você tivesse sorte o suficiente (nos 'velhos tempos', mas provavelmente não nestes tempos 'enlouquecidos de saúde e segurança'...), você poderia suspender vários alunos do teto em uma versão humana do berço . Isso certamente daria uma ilustração gráfica memorável dos princípios envolvidos – com seus gritos representando a dissipação de parte da energia luminosa que não é transferido, em última análise, para uma molécula de clorofila a. Bem, se o trabalho de Dong Guo et ai. aplica-se ao mundo vibrante, verdejante e vivo que é a fotobiologia vegetal, agora há esperança para uma demonstração em sala de aula cada vez mais enérgica. O Profissionais use o 'mesmo princípio que faz com que um patinador gire cada vez mais rápido conforme eles colocam seus braços em seus corpos... para entender como as moléculas movem a energia seguindo a absorção da luz'. Até agora, essa 'conservação do momento angular na transferência de energia dipolar' só foi demonstrada entre um estado de transferência de carga baseado em rênio (I) para um aceptor de cromo (III), mas pode-se esperar que seja estendido para fotossistemas fotossintéticos em breve. Para garantir que seus alunos entendam como isso pode funcionar, solte-os do berço Newton e diga-lhes para girar (e girar e girar…). Na verdade, encoraje-os a imitar as travessuras do Dervixes Rodopiantes da Ordem de Mevlevi. Agora, quem teria pensado que poderíamos 'cobrir' o berço como uma ajuda visual! Para os leitores que buscam mais esclarecimentos – no sentido físico-químico – sobre a teoria da transferência de energia de Förster conforme refletida nas estruturas dos sistemas fotossintéticos de captação de luz, tenho o prazer de encaminhá-los para o neste artigo com esse nome por Melih Şener et ai.

[Para que não haja dúvida, de forma alguma o travesso N. Chaffey ou qualquer pessoa associada a ele, ou sua coluna, ou o jornal em que existe, sanciona o uso de alunos como componentes aéreos de um berço, newtoniano ou não, nem, de fato, seu uso de qualquer outra forma que possa causar angústia (ou humor – ainda que não intencional) aos participantes, espectadores (testemunhas?), espectadores do YouTube ou ao tecido do prédio em que estão – embora temporariamente – suspenso, seja para propósitos 'instrucionais' ou outros! – Ed.]