Uma pesquisa revelou que a maioria dos americanos não conseguia citar o nome de nenhum cientista vivo. Usuários do Twitter interpretaram isso como uma inspiração para uma reação positiva.
Por Autor Convidado · 21 de fevereiro de 2017 · 3 min de leitura
Uma pesquisa revelou que a maioria dos americanos não conseguia citar o nome de nenhum cientista vivo. Usuários do Twitter interpretaram isso como uma inspiração para uma reação positiva.
Uma das grandes ferramentas de construção de comunidade no Twitter é a hashtag. Logo depois de ingressar no Twitter, os cientistas aprenderam como aproveitar a hashtag para construir uma comunidade científica online e também se comunicar com não cientistas. herpetologista Dr. usou as hashtags #notacottonmouth e #notacopperhead para identificar cobras para leigos assustados, bem como para argumentar que espécies venenosas podem conviver sem matá-las. Como você pode imaginar, ele recebeu muitos pedidos de identificação via Twitter e também ganhou muitos novos seguidores, cientistas e não cientistas. Então, quando alguém no Twitter o criticou sobre o quão útil ou não sua pesquisa poderia ser, ele apontou uma pesquisa que dizia que a maioria dos americanos não conseguia nomear um cientista vivo. Ele então se apresentou como um. Um seguidor dele sugeriu a hashtag #actuallivingcientista e partiu daí.
Olá, sou a Dra. Esther Ngumbi. Estou pesquisando como podemos cultivar de forma sustentável para alimentar a todos em meio a um clima em mudança #actuallivingcientistapic.twitter.com/KwhKcnMbaI
Botanists, along with scientists from other disciplines, adopted the hashtag and joined the effort to introduce themselves. They not only tweeted their own introductions, but shared the introductions of others. Soon it was a Twitter Moment, and journalists contacted Steen and other scientists to ask to interview them for articles and to ask them to appear on podcasts.
The response has been overwhelmingly positive. Teachers very soon started printing out tweets and making displays for their classrooms and school hallways, showing their students the cornucopia of careers available in STEM. Curiosity piqued, laypeople on Twitter started respectfully asking questions of various scientists. The tweets gave me as a student an idea of the many permutations of plant science and botanical study at a time when I’m considering which labs to approach in my search for a grad school. Of course each time the story was picked up by a media outlet, it enticed more people to tweet under that hashtag to introduce themselves and their research. And it stimulated further conversations on Twitter and via blogs about how scientists and professional organizations have responded and should be responding to the challenges currently being posed.